пошёл второй год, что должен уметь ре..

Собирать пирамидку из 3 (5) колец, играть в мячи (пинать) разного размера и текстуры (тряпошный, резиновый, пластмассовый), из игрушек должны быть кукла (взависимости от пола т.е. у мальчиков -мальчик и наоборот) посудка детская (чашки, блюдца), машина с кузовом,   и альбом с фотографиями родственников, причём желательно что бы бабушки,дедушки были сфотканы вместе с ребёнком, и конечно же книги.

Собирать пирамидку из 3 (5) колец, играть в мячи (пинать) разного размера и текстуры (тряпошный, резиновый, пластмассовый), из игрушек должны быть кукла (взависимости от пола т.е. у мальчиков -мальчик и наоборот) посудка детская (чашки, блюдца), машина с кузовом,   и альбом с фотографиями родственников, причём желательно что бы бабушки,дедушки были сфотканы вместе с ребёнком, и конечно же книги.

Что-то я ничего не поняла - что должен уметь-то? И это из вашего личного опыта или собранные сведения? А из вещей - это всё, что должно быть у ребенка? Ему этого хватит для полноценного развития? Интересно....

И это из вашего личного опыта
да нет мы тут к психологу ходили, и она нам об этом сказзала, т.е. я спросила а во что Варя уже может играть, а во что ещё пока не стоит ...

у нас тоже пошел второй год и что мы умеем )) точнее, чего не умеем, ничего! говорить отказывается, даже повторять, в 8-9 месяцев еще говорил мама папа, сейчас вообще никак, ходить тоже не хочет, только за ручки, а так ползает, играет в мячи - обожает их катать по квартире )) носится за ними ) ну и все! слава Богу, хоть интерес к еде появился ))

Ребенок никому ничего не должен, главное чтобы физиологически развивался хорошо

ну конечно же не должен никому, а то некоторые мамочки прям тревогу бьют, если детенок в год и 3 не может пирамидку собрать

Всем мамам хочется что бы их малыши уже многое умели. Но не все они одинаковы. Каждый ребенок индивидуален и не нужно  их ровнять по общим шаблонам.  Мы сейчас анализируем эту статью https://agulife.ru/calendopedia/vtoroi-god-zhizni-rebenka-etapy-razvitiya/longread Много чего из этого уже умеем, а многое еще нет, но хоть знаем как этому способствовать. Будем заниматься)

совершенно не жду от своего второго, что он начнет читать стихи мне в полтора года! хотя знаю таких деток. но у всех все по разному, в свое время. у меня муж в 4 года только начал говорить, а племянница и в 5 лет плохо говорила, и все у них хорошо!

У меня сыну 1,5 и он не откликается на свое имя...
Начиталась в интернете всякой пути, о том что это может быть ранней стадией аутизма, так в голове такая паника началась, просто жуть!!(((
Хотя слух отличный, и слово нельзя он понимает, а вот с именем вообще глухо....

моему будет полтора 1 апреля, тоже не говорит ничего абсолютно! и не понимает половину того, что я ему говорю. нормальный ребенок! все дети разные!

все детки индивидуальны, моя в 8 месяцев пошла, зато пока ничего не говорит. я вообще на других не смотрю, всему свое время

Даа, как-то странно какие-то стандартные модели поведения для всех деток составлять

Многое зависит от ребенка