У Вас растет гений! Как узнать, какие таланты "прячутся" в малыше?

2. «Ребенок знака»
Полная противоположность «ребенку слова». Этот «левополушарник» замкнут в себе, молчалив, но не потому, что недостаточно умен. Он слушает и накапливает информацию, анализируя в своей маленькой головенке все то, что говорят ему родители. Зато когда он, наконец, открывает рот, родители с удивлением понимают, что ребенок говорит связно и по существу.
Какой он:
у него аналитический ум, поэтому родителям придется полюбить объяснять все на пальцах, чтобы он мог понять, зачем это, и как это работает. Без такого понимания его не заставить выучить даже таблицу умножения - и из-за этого у него могут быть плохие отметки даже по обожаемым математике и физике;
у него великолепная цепкая память, которой постоянно нужна подпитка в виде чтения вслух. Если родители не ленятся и занимаются с ним, то к первому классу получают маленького интеллектуала, оставившего позади сверстников;
он изобретатель, но одновременно и романтик, поэтому для него в равной степени привлекательными могут оказаться как технический или географический кружок, так и туристическая или спортивная секции.
Если вы совместными усилиями подберете ему занятие по душе, он может стать и математиком, физиком, аналитиком, лингвистом, программистом, и спортсменом, капитаном корабля, космонавтом, сыщиком.

3. «Ребенок звука»
Про таких говорят: «прирожденный музыкант». Еще бы: обладая великолепным слухом, ребенок в первую очередь не слова начинает говорить, а начинает подражать услышанным звукам - от жужжания кофемолки, до музыки Вивальди.
Какой он:
он лицедей, его зрители - родители. В один день перед разными людьми он может быть и ангелом, и чертенком, и паинькой, и «мнимым больным». Он манипулятор, и попытки управлять вами нужно иногда пресекать, на время, теряя к нему внимание;
он чувствителен и раним, поэтому нельзя его одергивать. Это касается в первую очередь его манеры общения – сюсюкающей и шепелявящей. Для него важны звуки, а не слова, но опытный логопед поможет исправить эти внешние недостатки;он настолько внутренне богат, что всякие «интеллектуальные штучки» его не очень-то интересуют, поэтому родители с неудовольствием замечают, что он слегка отстает в интеллектуальном развитии.
Если вы не дадите сформировать у малыша комплекс неудачника, к старшим классам он нагонит, а может, и перегонит своих одноклассников. Возможно, что впоследствии они будут вспоминать о том, что учились с известным композитором, артистом, музыкантом.

4. «Ребенок цвета»
Кажется, рожденный с карандашом в руках, он за неимением мольберта начинает покрывать рисунками каждый сантиметр поверхности: обои, пол, мебель, папин живот. Рисование для него главный и самодостаточный канал связи с миром. Он живет цветом, линией, объемом.
Какой он:
он творец в прямом смысле этого слова. Зачем много говорить, когда пластилином, кистью, карандашом можно передать намного больше информации. Красочные атласы, книги с картинками тут же станут его неразлучными спутниками - зрительные образы для него гораздо важнее, чем слова;
он во всем, даже в собачьей какашке, видит произведение искусства и порой на глазах у родителей создает из подручных материалов такое, что к шедеврам имеет очень слабое отношение. Но не вздумайте осуждать, смеяться, требовать, чтобы он выбросил «эту гадость». Он ждет восхищения своим творчеством, так подарите ему это удовольствие;
он ищет общество себе подобных. Отдайте его в хорошую изостудию, где мудрый талантливый педагог, не подавляя в нем личности, сможет в полной мере развить его художественный талант и вселить уверенность в собственные силы.
Это откроет ему широкую стезю - он сможет стать как художником, так и географом, биологом, картографом, инженером  или архитектором.

Четыре в одном
А возможно, вы найдете в своем ребенке все четыре типа. Ничего удивительного - ведь ничего однозначного в жизни не существует, и каждый маленький человек по-своему уникален. Главное, в вашем ежедневном общении добиться взаимопонимания, а это возможно только если вы с любовью будете наблюдать за развитием маленького чуда и попытаетесь помочь стать ему полноценной творческой личностью.